top of page

Заступник директора з виховної роботи

54518010_129730261490689_2352394334373937152_n.jpg

Банада Тетяна Володимирівна
 

Нормативно-правова база з виховної роботи 

Посібник безбар'єрного спілкування

«Не паліть суху траву»

зображення_viber_2025-03-18_10-01-30-250.jpg
зображення_viber_2025-03-18_10-00-50-775.jpg
зображення_viber_2025-03-18_10-01-30-357.jpg
зображення_viber_2025-03-18_10-01-30-304.jpg
зображення_viber_2025-03-18_10-00-51-043.jpg
Як поводитися під час обстрілу, пожежі та під завалами?
A4_-_1_1_compressed.jpg

Пам’ятка щодо дій на випадок терористичної загрози

Про здійснення превентивних заходів
серед дітей та молоді в умовах
воєнного стану в Україні

Профілактика девіантної поведінки

Девіантна поведінка — що це таке?

Девіантна поведінка — це така поведінка, що виходить за межі розуміння більшості людей. Вона не включає звичні дії пересічного громадянина, адже такі дії не викликають нерозуміння, шоку, подиву, страху чи ворожості з боку оточення.

Існують два основні типи девіантної поведінки: позитивна і негативна.

До позитивної належать: гіперактивність, талант, що межує з геніальністю, або надмірна помірність — тобто дії, що не суперечать букві закону, але все ж виходять за межі звичного.

Негативні типи девіантної поведінки:

  1. Бездомність, жебрацтво, безпритульність, особливо якщо це стосується неповнолітніх.

  2. Жорстоке ставлення до тварин і людей, яке формально не є злочином, але викликає страх і занепокоєння в суспільстві.

  3. Залежність від шкідливих звичок — алкоголю, наркотиків, азартних ігор, комп’ютерних ігор. Сюди також відносяться проституція, крадіжки та інші дії, які караються законом.

Девіантна поведінка в соціології

Соціальне середовище безпосередньо впливає на появу девіантної поведінки. Соціологія визнає, що не завжди можливо впорядкувати все за допомогою прийнятих норм. Коли цілі не відповідають можливостям, люди можуть обирати інші — іноді незаконні — шляхи їх досягнення. Приклад — революціонери, бунтарі, терористи, які виступають проти усталеного порядку.

Ознаки девіантної поведінки

Особливо яскраво девіантна поведінка проявляється у підлітків. Гормональні зміни, юнацький максималізм і протест проти дорослого світу часто стають причинами порушень. Типові ознаки:

  1. Викликає осуд з боку дорослих.

  2. Завдає шкоди собі та іншим.

  3. Спричиняє конфлікти з оточенням.

  4. Знижує успішність у школі.

  5. Викликає фобії і страхи.

  6. Знижує самооцінку, формує комплекси.

Причини девіантної поведінки

Основними причинами є:

  1. Проблеми у стосунках з батьками, особливо в неповних сім’ях.

  2. Відсутність контролю й відчуття безкарності.

  3. Агресивне або негативне сприйняття світу.

  4. Психічні порушення, які потребують втручання фахівців.

Форми девіантної поведінки

У кожному суспільстві існують свої норми, тому межі девіації — відносні. Основні форми:

1. Адиктивна поведінка

Прагнення втекти від реальності — через алкоголь, наркотики, тютюн, ігрову залежність, проституцію.

2. Делінквентна поведінка

Порушення законів:

  • Слабка — дрібне хуліганство.

  • Середня — порушення трудової дисципліни.

  • Важка — злочини (продаж наркотиків, насильство тощо).

3. Аморальна поведінка

Дії, що суперечать моральним нормам суспільства (наприклад, проституція). Важливо враховувати культурний контекст.

4. Суїцидальна поведінка

Самознищення як протест або наслідок емоційної травми. Іноді — демонстративна поведінка, іноді — обдумане рішення.

Наслідки девіантної поведінки

Наслідки можуть бути різноманітними: від соціального осуду до втрати здоров’я чи навіть життя. Страждають також родичі та близькі.

Корекція девіантної поведінки

Методи корекції:

  1. Створення позитивного соціального середовища.

  2. Інформаційні заходи (лекції, уроки, бесіди).

  3. Терапія через екстремальний досвід або творчість.

  4. Заохочення соціально прийнятного самовираження.

Профілактика девіантної поведінки

Необхідно впроваджувати профілактичні програми у навчальних закладах:

  1. Тренінги та ігри з психологами.

  2. Освітні заходи, що формують розуміння прав і відповідальності.

  3. Комплексні програми профілактики.

 «Мовне питання»

Меценатська фундація «OLOS» за підтримки науковців Національного
заповідника «Софія Київська», Міністерства освіти і науки України створила
науково-просвітницьке відео з історії української мови.
Проєкт «Мовне питання» спрямований на відродження української історії
та культури, формування національної ідентичності молодого покоління.
Нещодавно Суспільне презентувало документально-просвітницький
фільм про зародження, розвиток, занепад, гоніння та розквіт української мови
«Як українці українською заговорили» Ми переконані, що такий
фільм допоможе учням детальніше ознайомитися з історією
української мови та зміцнити її статус серед дітей та молоді.

Дбаємо про безпеку дітей під час війни: що треба знати

Питання безпеки дітей – це головне завдання як під час навчання, так і в повсякденному житті. Сьогодні «бути в безпеці» означає не лише перебувати в укритті чи іншому безпечному місці під час повітряної тривоги. Поняття стає дедалі більш значущим та охоплює різні види безпеки: безпеку на вулиці, в цифровому просторі, навички поводження з незнайомими людьми та предметами тощо.
Як діяти під час різних ситуацій? Яким правилам безпеки навчити дітей в першу чергу? Чи обов’язкові такі знання як мінна безпека, надання першої невідкладної допомоги? Як батькам говорити з дітьми про можливі небезпечні ситуації не викликаючи у них страх та тривогу?
Про це поговоримо під час онлайн зустрічі «Дбаємо про безпеку дітей під час війни: що треба знати». Разом з експертами обговоримо навички та алгоритми, які допоможуть убезпечити дітей та навчать правильно реагувати в разі небезпечні ситуації.
Шукати відповіді на найактуальніші питання нам допомагатимуть:
Василь Богдан, Начальник Управління ювенальної превенції Національної поліції України
Микола Балабан, Заступник керівника Центру стратегічної комунікації та інформаційної безпеки
Хорунжий Олександр Леонідович, головний фахівець Відділу взаємодії із ЗМІ та комунікацій з громадськістю ДСНС України

​

Соціальний ролик про безпечний інтернет для дітей «Не будь рабом гаджетів!»

Правила поведінки під час повітряної тривоги у школі та вдома. Рюкзак безпеки.

Що робити, якщо ви опинилися в осередку пожежі?

Основні причини пожеж у побуті

Правила поведінки на воді (для учнів початкової школи)

Правила дорожнього руху

Правила поведінки у надзвичайних ситуаціях:

Як захистити себе та інших від кишкових інфекцій під час надзвичайної ситуації

Відповідно до рекомендацій управління СБУ у Волинській області, з метою
підвищення рівня захисту місць масового перебування людей під час проведення
в закладах освіти заходів, пов’язаних із початком нового навчального року,
усунення передумов до вчинення можливих терористичних актів, диверсійних та
екстремістських дій, необхідно ініціювати посилення заходів безпеки
посадовими особами закладів освіти, зокрема:

КООРДИНАЦІЙНА ГРУПА АНТИТЕРОРИСТИЧНОГО ЦЕНТРУ
ПРИ УПРАВЛІННІ СБ УКРАЇНИ У ВОЛИНСЬКІЙ ОБЛАСТІ

Матеріали з превенції залежності від азартних ігор

КРАІЛ застерігає громадян не ставати дропами

Хто такі дропи та як вони допомагають збагачуватися нелегальним онлайн-казино?

Дропи – це люди, які за винагороду надають зловмисникам доступ до своїх банківських реквізитів: до карток/рахунків, включно з пін-кодами і доступом до інтернет-банкінгу. Є ті, хто свідомо продає свої реквізити та доступи, і ті, хто діє під впливом введення в оману та соціальну інженерію.

Саме нелегальні оператори онлайн-казино, у тому числі й ті, що пов’язані з державою-агресором, використовують фінансову схему обслуговування тіньової економіки, яка полягає у використанні дропів.

У зоні ризику перебувають студенти, безробітні, переселенці та представники економічно й соціально вразливих груп.

Які наслідки створює ця схема:

1. Шкодить українській економіці, адже бюджет не отримує від такого бізнесу прибутку.
2. Спричиняє витік персональних даних людей, які погоджуються надати в користування свою картку, у тому числі такі дані можуть потрапити до рук спецслужб російської федерації.
3. Робить дропів співучасниками злочину.
Отже, якщо вам пропонують за грошову винагороду здати в тимчасову оренду свою банківську картку – не погоджуйтесь! Адже ви точно стаєте дропом, тобто частиною шахрайської схеми, і працюєте на збагачення нелегального бізнесу.

Ця тема порушена у соціальному ролику, розробленому в межах реалізації громадської ініціативи «Відкритий Меморандум про обмін інформацією та співпрацю під час реалізації інформаційних заходів зі зниження соціальних ризиків, пов’язаних з організацією та проведенням азартних ігор».

Наголошуємо, що подолання схеми з використанням дропів – це правильний крок у боротьбі з нелегалами, захист прав гравців та запобігання ігровій залежності.

Уроки для спеціалістів

Техніка безпеки на літніх канікулах

Техніка безпеки на літніх канікулах

1. Правила дорожнього руху:

 

  • ходити тільки по правiй сторонi тротуару;

  • дорогу переходити не поспiшаючи;

  • не можна переходити дорогу навскіс;

  • переходячи дорогу слiд подивитися налiво, дiйшовши до середини зупинитися i подивитися направо;

  • якщо не встигли перейти вулицю i рух транспорту почався, слiд зупинитися на серединi вулицi i зачекати, поки рух припиниться;

  • якщо немає тротуарiв, слiд триматися лiвого боку дороги, тобто йти назустріч транспорту, що рухається.

2. Правила електробезпеки:

  • Під час вимикання електроприладiв забороняється витягувати вилку з розетки за шнур;

  • категорично забороняється користуватися електроприладами, в яких знайдено несправнiсть;

  • не торкатися мокрими руками електроприладiв, якi знаходяться під напругою;

  • Пам’ятайте: зовнiшнiми ознаками несправностi електропроводки або приладiв є специфiчний запах пiдгораючої iзоляції, з’явлення іскри, перегрівання штепсельних розеток i вилок.

3. Вибухонебезпечні предмети:

  • до виявлених вибухонебезпечних предметiв нi в якому разi не можна торкатись, перекладати, розряджати, зберiгати;

  • забороняється використовувати снаряди для розведення вогню;

  • не можна збирати, здавати снаряди в металобрухт;

  • виявивши вибухонебезпечнi предмети, необхiдно термiново повiдомити мiлiцiю, управління державної служби України з надзвичайних ситуацій в області.

4. Правила протипожежної безпеки:

    • Дотримуйтесь правил протипожежної безпеки в спекотну погоду;

    • гра з вогнем — одна з причин пожежi;

    • дотримуйтесь правил протипожежної безпеки в турпоходi.

 

 

 

5. Правила поведiнки на водi

  • Купатися можна тiльки в сонячну безвiтряну погоду при температурі повiтря не нижче 20—250 С i води — не менш, нiж 18—200С;

  • купатися дозволяється тiльки в спецiально вiдведених мiсцях;

  • забороняється заходити у воду глибше, нiж по пояс, людинi, яка не вмiє плавати;

  • не запливайте за знаки огорожi акваторiї пляжу;

  • грубi iгри та пустощi у водi небезпечнi для життя;

  • не забруднюйте воду та берег;

  • не подавайте хибних сигналiв тривоги;

  • не користуйтесь надувними матрацами, катерами та iншими предметами, якi не призначенi для плавання.

6. Правила культури поведінки (правила в громадських місцях):

  • Завжди прагнiть бути культурною людиною;

  • поступайтеся мiсцем людям похилого вiку;

  • поважайте старших, не будьте грубим;

  • не гуляйте пiзнiше 21 години;

  • не сидiть цiлодобово бiля телевiзора, комп’ютера;

  • бiльше читайте художньої лiтератури.

7. Категорично забороняється:

  • ходити на територiї новобудов;

  • купатися без догляду дорослих;

  • розводити вогнище в лiсi, поблизу лiнiй електропередач;

  • їздити на велосипедi на тiй частинi дороги, де рухається транспорт.

8. Суворо дотримуйтесь правил:

  • дорожнього руху;

  • користування газовими, електричними приладами;

  • поведiнки дiтей на водi;

  • користування пасажирським лiфтом;

  • протипожежної безпеки.


Гарного вам відпочинку!

Методичні рекомендації для профілактики суїцидальної поведінки дітей
НЕБЕЗПЕЧНІ КВЕСТИ ДЛЯ ДІТЕЙ:
ПРОФІЛАКТИКА ЗАЛУЧЕННЯ

Інклюзивна молодіжна робота

Знання та практичні інструменти для створення молодіжних просторів, відкритих та доступних для всіх молодих людей, в тому числі молоді з інвалідністю

інформаційні матеріали стосовно небезпеки азартних ігор

Практичний урок в ліцеї з психологом Гонтар Вікторією

Дії населення в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру

 Всеукраїнський урок з кібербезпеки «Базові навички та корисні поради від експерта»

Які основні принципи кібергігієни?

Основні форми взаємодії та особливості поведінки дітей в інтернеті середньої та старшої школи

Центр контролю та профілактики захворювань США (CDC) повідомляє, що діти у віці від восьми до десяти років проводять у середньому шість годин на день перед екраном, діти у віці від 11 до 13 років проводять в середньому дев’ять годин на день перед екраном, молодь у віці від 15 до 18 років проводить перед екраном у середньому сім з половиною годин на день.

Згідно з національним дослідженням, в Україні 33,7% дітей і підлітків проводять в інтернеті від 3 і до 5 годин щодня, 28% користуються інтернетом 1-2 години кожного дня. 13,3% дітей проводять в інтернеті від 5 до 7 годин, а 10,4% – понад 7 годин щодня.

Основними формами взаємодії сучасних дітей в інтернеті є онлайн-спілкування (через месенджери, в онлайн-групах, а також аудіо і відео додатки) і онлайн-ігри, де є можливість спілкуватися з іншими учасниками або в чаті, або за допомогою аудіо зв’язку. За підтримки та нагляду дорослих ці форми взаємодії можуть позитивно вплинути на особистісний розвиток дитини.

Поширені ризики онлайн

Використання різних способів онлайн-взаємодії може привести до таких онлайн-ризиків:

  • шкідливий контент,

  • шантаж,

  • погрози,

  • спілкування з незнайомцями, яке може перерости в секстинг, сексторшен (налагодження довірливих відносин з дитиною в інтернеті з метою отримання приватних матеріалів, шантаж ними та вимагання грошей або додаткових матеріалів) або онлайн-грумінг (побудова дорослим / групою дорослих осіб довірливих відносин з дитиною (підлітком) з метою сексуального насильства онлайн або в реальному житті).

Кібербулінг – систематичне цькування і вчинення насильства за допомогою засобів електронної комунікації, наприклад, через месенджер або чат на ігрових платформах. Це неодноразова поведінка, спрямована на залякування, провокацію гніву чи приниження тих, проти кого він спрямований.

image18.jpg

Найбільш поширені форми взаємодії в інтернеті у дітей та основні пов’язані з ними ризики в початковій школі

Найпоширенішими формами взаємодії у дітей є соціальні мережі, онлайн-ігри та месенджери.

Найпопулярнішими соціальними мережами серед дітей в Україні є YouTube, Instagram, TikTok та Snapchat, а також месенджери Viber та Telegram. Деякі із них є мало поширеними серед дорослих, тож вони часто не здогадуються про основні ризики, які там є.

Майже у всіх з цих мережах та месенджерах можна зареєструватись, тільки якщо дитині вже виповнилось 13 років, доступ до Telegram дозволений з 16 років. В іншому випадку мережа може без попередження видалити профіль користувача, який не досяг відповідного віку.

Матеріали, що публікуються в соціальних мережах, можуть бути не призначеними для молодших дітей, навіть за умови встановлення батьківського контролю.

Окрім соціальних мереж, також є інші ризиковані форми користування інтернетом серед дітей. Згідно з дослідженням британського управління зв’язку OFCOM, діти по всьому світу проводять все більше часу, граючи в онлайн-ігри. Навіть Netflix вважає основним конкурентом не інші сайти з серіалами, а онлайн-ігри. У мережевих онлайн-іграх є можливість спілкуватись з іншими гравцями як у віртуальному світі, так і через приватні повідомлення у кабінетах. В них легко приховати свою реальну особу за вигаданим ім’ям та чужими фото.

image5.jpg

Що робити якщо дитина потрапила в ситуацію онлайн ризику?

  • Дитина, яка зіштовхнулась з онлайн ризиком, потребує підтримки, без осуду чи критики.

  • Для збереження доказів дитина, яка є постраждалою, має зробити скрін листування, де видно, кому і коли були надіслані матеріали.

  • Прибрати фото чи відео матеріали з мережі доволі непросто і важливо
    зупинити поширення такого контенту через видалення зображень:
    – у діалогах дитини, яка поширила матеріали;
    – у хмаросховищах, на пристроях, у діалогах та групах тих, хто їх зберіг
    собі (наприклад, учні класи);
    – у соціальних мережах через звернення до адміністрації ресурсу.

  • Якщо це не допомогло вирішити ситуацію – звернутись до правоохоронних органів.

  • Для отримання дітьми рекомендацій, як поступати у схожих ситуаціях, використовувати чатбот проєкту або бот у Телеграмі.

Поширені онлайн-ризики, з якими можуть зустрітись діти дошкільного віку

  1. Матеріали, що викликають у дітей відчуття засмучення, огиди чи незручності. Наприклад, сексуальні теми у фільмах та іграх, порнографія, насильство, зображення жорстокого поводження з тваринами або програми, які призначені для старших дітей. Важливо звернути увагу саме на контент, з яким діти можуть зустрітись в інтернеті без власного бажання (наприклад, через рекламу чи під час автоматичного перемикання відео).

Шкідливим контентом вважається той, який зображає:

      • удушення – ігри з задухою, утопленням або підвішуванням, поїдання неїстівних предметів;

      • використання зброї;

      • вживання небезпечних предметів і речовин, які не є харчовими продуктами та можуть викликати отруєння або іншим способом завдати шкоди здоров’ю;

      • дії, які в результаті можуть призвести до обморожень, опіків чи ударів струмом;

      • нанесення собі травм або каліцтв;

      • нанесення травм або каліцтв іншим, наприклад, раптовий удар;

      • небезпеку без заподіяння фактичної фізичної шкоди – погрози зброєю або вибухівкою, інсценування дзвінка в поліцію або пограбування, інсценування викрадення;

      • розіграші, що викликають серйозні емоційні потрясіння, – інсценування смерті або самогубства, насильства, наміри батьків (опікуна) кинути дитину, психологічне насильство (образи, приниження) стосовно дитини;

      • інструкцію, як створити вибуховий пристрій;

      • насильство – зображення справжніх бійок або інших епізодів насильства;

      • рекламу, вживання, виготовлення наркотичних речовин;

      • позитивне ставлення до харчових розладів;

      • порнографічні матеріали.

  1. Підписання згоди на сайтах. Наприклад, підписання згоди з умовами (про використання ресурсу), про які діти не знають чи не розуміють, що це означає. Наприклад, діти випадково можуть натиснути кнопку, яка дозволяє бізнесу надсилати їм невідповідні маркетингові повідомлення або збирати дані користувачів цього пристрою. Або діти завантажують безкоштовну версію гри, яка через певний час стає платною, якщо до акаунта прив’язана банківська картка, то можуть автоматично зніматись з неї кошти. Наприклад, якщо дитина грає в онлайн-ігри на батьківському телефоні.

  2. Контакт: це включає спілкування з людьми, яких діти не знають. Наприклад, дитина може скористатися додатком для спілкування та випадково зателефонувати незнайомцю (наприклад, зателефонувати комусь зі списку друзів у профілі когось з батьків). Або може грати в онлайн-гру, де є можливість спілкуватись по аудіозв’язку.

Комікс "Не ведись

Зупинити поширення та видалити фото та відео з інтернету:

Сервіс Take It Down дозволяє зупинити поширення та видалити онлайн оголені фото та відео, зроблені особою до 18 років.

Take It Down, створений Національним центром зниклих й експлуатованих дітей США (NCMEC), дозволяє будь-кому анонімно й без завантаження фактичних зображень створити те, що по суті є цифровим відбитком цього зображення. 

Цей відбиток (унікальний набір чисел, який називається «хеш») потрапляє в базу даних, і технічні компанії, які погодилися брати участь у проєкті, видаляють зображення зі своїх сервісів. Все це відбувається без виходу зображення або відео з вашого пристрою та без перегляду його кимось. Лише значення хешу надсилатиметься NCMEC.


Цей сервіс - це один з кроків, який ви можете зробити, щоб допомогти видалити онлайн оголені, напівоголені або відверто сексуальні фотографії та відео, зроблені особою до 18 років.

Безпечний інтернет

Секстинг, онлайн-грумінг та сексторшен – найбільш поширені сексуальні ризики, з якими можуть зіткнутися діти в інтернеті. Сьогодні цифрове середовище – частина нашого буденного життя, і вміти використовувати гаджети та інтернет так само важливо, як вміти переходити дорогу. Аби допомогти батькам навчити дітей безпечної поведінки в мережі, освітній проєкт #stop_sexтинг випустив довідник “Створюємо онлайн-простір разом з дітьми”.

В онлайн-довіднику зосереджена інформація про особливості розвитку дітей від 3 до 17 років, поради батькам щодо безпечного інтернету та вправи, які розглядають кіберризики та пояснюють наслідки необережної поведінки в мережі.

Довідник створено проєктом #stop_sexтинг за підтримки компанії Київстар, у партнерстві з Міністерством цифрової трансформації та Уповноваженим Президента України з прав дитини Миколою Кулебою.

Довідник для батьків та вихователів “Створюємо онлайн-простір разом з дітьми”:

image6.jpg

Гайд для батьків по налаштуванням персонального комп’ютера дитини.

Сьогодні дитині не обійтися без гаджета, який допомагає їй розвиватись, навчатись та спілкуватись. Гаджети постійно з’являються у вашому домі, і їх уже не один, а декілька: телефон, планшет, ноутбук. Тому не тільки смартфон, а й усі гаджети, якими користується дитина, треба налаштувати так, щоб вони стали “друзями”, а не “ворогами” для дитини.

У цьому гайді ми пропонуємо детальніше розглянути з вами операційні системи MacOS, IOS та Windows.

Завантажуйте гайд за кнопкою нижче та давайте разом розбиратись, що ж саме ми можемо зробити з нашими гаджетами, щоб подбати про безпеку дитини в інтернеті. 

IMG_8236-768x1087 (1).jpg

Contact

I'm always looking for new and exciting opportunities. Let's connect.

info@mysite.com

123-456-7890 

bottom of page